Neurociencias y aprendizaje

Como bien es sabido en educación , psicologia y otras áreas del conocimiento, la piramide del aprendizaje , cono de la experiencia o cono del aprendizaje propuesta  Edgar Dale  ( 27 de abril  de  1900  –  8 de marzo  de  1985 )  El Cono de la experiencia segun Dale representa la profundidad del aprendizaje realizado con la ayuda de diversos medios. En la cúspide del cono se encuentra la  Representación oral  (descripciones verbales, escritas, etc). En la base del cono, representando la mayor profundidad de aprendizaje, se encuentra la  Experiencia directa  (realizar uno mismo la actividad que se pretende aprender). En  1967 , un empleado de la  Mobil Oil Company  publicó una versión del Cono de la experiencia añadiendo cifras sin base científica. Muchos especialistas en pedagogía conocen esta representación (con las cifras del 10% al 90%, implicando afirmaciones como que "el 90% de lo que aprendemos p...

                                        LOS NEURO MITOS EN LA EDUCACION ¿QUÉ SON LOS NEUROMITOS Y POR QUÉ LA CIENCIA LOS HA DESVIRTUADO? Durante los años 90 se experimentó un auge de la neurociencia, estimulada por la declaración de la “década del cerebro” en Estados Unidos.  La comunidad académica, los gobiernos e incluso muchas empresas estaban ansiosas por sacarle provecho a esta información y encontrar aplicaciones que mejoraran o enriquecieran el sistema educativo; dando lugar a malos entendidos y a la aparición de los “neuromitos”.  Muchos de los “neuromitos”  tienen una base científica real, pero han sido simplificados afectando su significado, o en otros casos están basados en estudios animales con poca relevancia en el contexto humano. Algunas de las razones que le quitan validez a la aplicación de estos resultados en educación son: Carecen ...

Hola amigos, les invito a participar en este espacio creado para compartir temas de interés y de actualidad relacionado con las ciencias que estudia el cerebro y su relación con los procesos del aprendizaje.